 |
| Universidad Católica Argentina |
 |
| Desde 2002 implementamos el blended-learning soportado en su fase en línea por c-learn para varias asignaturas. |
|
| Universidad de Buenos Aires |
 |
| Soporte en línea para cursos y diseño de cursos de posgrado para la Facultad de Ciencias Veterinarias. |
|
| Colegio Newlands |
 |
| Soporte c-learn para 3 cursos del último año del Polimodal. |
|
| Instituto de Comunicación Social |
 |
| Soporte c-learn para el modelo blended-learning para cursos de Extensión Universitaria en el Instituto de Comunicación Social, Periodismo y Publicidad. |
|
| Universidad Nacional de Misiones |
  |
| Durante 2002 el IERAL dictó los cursos para líderes y formadores de opinión en conjunto con con la Universidad Nacional de Misiones. El soporte en línea fue provisto por c-learn. |
|
| Colegio Nueva Siembra |
 |
| Soporte en línea para cursos. |
|
| Universidad Torcuato Di Tella |
 |
| Implementación de c-learn para la asignatura de Macroeconomía en el Master en Economía de la Universidad Torcuato Di Tella. |
|
| Universidad de la Cuenca del Plata |
 |
| Durante 2003 el IERAL dictó los cursos para líderes y formadores de opinión en conjunto con con la Universidad de la Cuenca del Plata. El soporte en línea fue provisto por c-learn. |
 |
