| Seminarios |
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| II Congreso Iberoamericano de Educared |
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| E-learning. Conectando los objetos de aprendizaje a una teoría de diseño instruccional: definiciones, metáforas y taxonomías. |
Teatro San Martín y Centro Cultural General San Martín
Fecha de realización: 30 de junio, 1 y 2 de julio de 2005 |
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| Virtual Educa 2004 |
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| La Lic. Ana María Andrada (Centro Blas Pascal IDIE) y el Ing. Martín Parselis (iGnisis, creador de c-learn) fueron seleccionados para la ponencia sobre un modelo de blended-learning® en Virtual Educa 2004, en el marco del Forum Barcelona 2004. El modelo está apoyado en un caso de estudio en la Universidad Católica Argentina y desarrollado durante tres años que integra a la plataforma c-learn. |
| Barcelona |
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| Edutic 2004 |
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| c-learn formó parte de Edutic 2004 junto con el Centro Blas Pascal IDIE presentando blended-learning, y también con A&T Lab presentando un modelo flexible para la formación profesional. |
Hotel Intercontinental
18, 19 y 20 de agosto de 2004 |
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| DIBA 04 |
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| Modelo de la Espiral, el caso de la Formación Profesional. Blended-learning. |
El Dorrego
2004 |
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| Investigación y publicaciones |
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| Seminario Internacional de Formación Avanzada y Desarrollo Organizacional sustentado en Educación a Distancia. |
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| Ana María Andrada, Martín Parselis - Focus Groups Participants - Programa de Cooperación Académica entre Universidades de la Unión Europea y América Latina |
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| An Investigation and Review of Student Interaction in Unpaced, Independent Study Courses. |
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| Ana María Andrada, Martín Parselis - Faculty Participants para la Athabasca University, Alberta, Canadá. |
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| E-learning y Educación Superior: una mirada desde el aprendizaje colaborativo, la interdependencia de saberes y la gestión del conocimiento. |
| Ana María Andrada, Martín Parselis |
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| Conectando los objetos de aprendizaje a una teoría de diseño instruccional. |
| Ana María Andrada, Martín Parselis / Publicado |
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